martes, 26 de noviembre de 2013

CONCURSO DE CANCIONES INTERPRETADAS EN LENGUA DE SIGNOS


En muchas asociaciones de personas de sordas organizan anualmente concursos de canciones interpretadas en Lengua de Signos. El principal objetivo de estos concursos, es promover y fomentar la participación y la integración en el ámbito socio-cultural y artístico de las personas sordas, potenciando las capacidades de creatividad artística e interpretativa.
La mayoría de las canciones de las que se disfrutan logran despertar muchos sentimientos entre los asistentes (personas sordas, estudiantes de lengua de signos), tan sólo necesitan la música y sus manos para echarse al público al bolsillo.
Desde la organizaciones consideran que estos festivales marcan un antes y un después en la eliminación de las barreras para las personas con problemas auditivos.


Y vosotros os preguntaréis, ¿Puede una persona sorda aprender a interpretar música? La respuesta es sí, ya que los sonidos llegan a nuestro oído por vibraciones, es el cerebro a través de las vibraciones producidas el que traduce o interpreta esas vibraciones. 
El ritmo sería lo más significativo para estas personas. Una persona sorda total puede llegar a sentirse en una discoteca, alegre, molesto/a, etc., todo dependería de las vibraciones que sintiera en ese momento.

Os dejo que disfrutéis de algunas canciones interpretadas en Lengua de signos por Soraya González:






lunes, 18 de noviembre de 2013

La musicoterapia.

El valor de la música

¿ Qué es la MUSICOTERAPIA ?

 La Musicoterapia es el uso profesional de la música y sus elementos como una intervención en ambientes médicos, educativos y cotidianos con individuos, grupos, familias o comunidades, buscando optimizar su calidad de vida y mejorar su salud física, social, comunicativo, emocional e intelectual y su bienestar. La investigación, la práctica, la educación y la instrucción clínica en la musicoterapia están basados en estándares profesionales según los contextos culturales, sociales y políticos.
Para entenderlo mejor y ver los propósitos que tiene la musicoterapia os dejamos este vídeo que resume cuales son sus funciones y sus áreas de actuación.


Llevar a cabo actividades que tengan un contexto musical en nuestra futura profesión nos va a ayudar mucho a la hora de poder trabajar con muchos colectivos (discapacidad, tercera edad, prisión...), obteniendo unos resultados diferentes a los que podríamos alcanzar realizando la misma actividad con otra metodología.
Sólo se necesita creatividad para crear y hacer diversas actividades y con ello llegar al o los sujetos que estemos trabajando de una forma menos directa pero a su vez mas profunda, pudiendo alcanzar su motivación y un buen resultado de nuestro propósito.
Aquí os dejamos un vídeo en el que se puede ver claro la activación emocional de estas personas mayores que se encuentran en una residencia. Se puede comprobar como rompen su rutina y su auto estima sube con una cosa tan sencilla cómo es la música.

Llevar a cabo actividades que tengan un contecto musical en nuestra futura profesión nos va a ayudar mucho a la hora de poder trabajar con muchos colectivos (discapacidad, tercera edad, prision...), obtienedo unos resultados diferentes a los que podriamos alcanzar realizando la misma actividad con otra metodología.
Sólo se necesita creatividad para crear y hacer diversas actividades y con ello llegar al o los sujetos que estemos trabajando de una forma menos directa pero a su vez mas profunda, pudiendo alcanzar su motivación 

domingo, 10 de noviembre de 2013

La música en Educación Especial


Cuando hablamos de Educación Especial, estamos recogiendo formas alternativas de aplicar la educación. En personas con discapacidad, especialmente en discapacidad intelectual severa, cualquier forma de educar que les facilite la comprensión de lo que hay a su alrededor es un logro. Es por eso que potenciar sus sentidos mediante la estimulación en todos los aspectos es un aspecto primordial para ellos y ellas.

Centrándonos en la estimulación sensorial, en este caso auditiva, encontramos la música. Es satisfactorio leer noticias como la siguiente:
El país. 1 Agosto de 2013.
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, han desarrollado un proyecto en el cual se contratarán a 30 especialistas de la Música y la Educación Física en centros de Educación Especial. El objetivo es satisfacer las necesidades de sus alumnos con profesionales, lo que supondrá un gran avance para este sector. De esta manera se potenciará la capacidad de desarrollo de los alumnos a través de fisioterapia y estimulación sensorial.

Como he mencionado, es muy importante la estimulación temprana de niños y niñas con discapacidad tanto física o intelectual para potenciar su desarrollo. Con este proyecto, el trabajo que hacían los profesionales en educación especial, pasará a manos de verdaderos entendidos en la materia. Siempre serán bienvenidas cualquier noticia que fomente positivamente el estado de bienestar de los seres humanos, sean cuales sean sus características.

jueves, 7 de noviembre de 2013

La música

      LA MÚSICA

       La música es el arte que expresa el espíritu humano con la armonía de sus notas,  y elementos rítmicos, en la que se delata su lugar en la historia, la personalidad de los compositores, las acciones, estados emocionales y las doloridas experiencias de la vida.





La música siempre ha ejercido un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. Constituye un entramado complejo de sentidos e interviene en las prácticas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo diferenciador de estatus o rol; es decir, en grupos sociales diferentes y en diferentes culturas asignarán distintos significados a la música.
La música ha tenido cambios sensacionales, y la influencia que ha ejercido en todas las generaciones, de forma especial en los adolescentes, siempre ha sido un motivo de preocupación para la sociedad.
       
En definitiva, en este blog nos vamos a centrar en la música como medio de expresión, es decir, en la exteriorización de los sentimientos y vivencias que una obra de música puede provocar en un individuo, tanto en la comunicación de esos sentimientos y emociones por parte del artista. 

Cada melodía, acorde o percusión que ejecuta un instrumento corresponde a un estado anímico, una realidad, un fenómeno natural, un ritual religioso, una estación, una celebración, una circunstancia de la vida y también al hecho crucial de la muerte.